Table of Contents
Động từ sai lầm có nghĩa là gì và làm thế nào để sử dụng nó? Làm thế nào để phân chia động từ sai lầm? Chúng ta hãy tìm ra bài viết sau đây với Shining Home – Gia đình Anh Ngữ để biết thêm kiến thức mới hữu ích!
Hàng triệu trẻ em đã phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của chúng thông qua các ứng dụng học tập của khỉ
Đăng ký ngay để được tư vấn miễn phí về các sản phẩm và tuyến học học cho trẻ em.
*Vui lòng kiểm tra tên đầy đủ của bạn *Vui lòng kiểm tra số điện thoại để được tư vấn miễn phí
Cơn đồng hồ sai – Ý nghĩa và cách sử dụng
Chúng ta hãy tìm ra các hình thức của động từ sai lầm (dạng động từ), đọc và ý nghĩa cơ bản của động từ này.
Cách phát âm từ sai lầm (Hoa Kỳ/ UK)
Đây là cách phát âm cho các hình thức động từ của “hiểu lầm”:
Phát âm sai (dạng gốc)
-
Voncharies uk, us – /ˌmɪndəˈstænd /
Những hiểu lầm được phát âm (động từ trong người thứ 3 hiện tại)
-
Vonchats uk, us – /ˌmɪndəˈstændz /
Phát âm của sự hiểu lầm (quá khứ & phân bón từ 2 của sự hiểu lầm)
-
Voncharies uk, us – /ˌmɪndəˈstʊd /
Phát âm sai (hình thức V-ing của ống dẫn sai)
-
Voncharies uk, us – /ˌmɪndəˈstændɪŋ /
Ý nghĩa của động từ sai lầm
Cánh sai (v): hiểu lầm, hiểu lầm
Ví dụ:
Tôi hoàn toàn hiểu lầm ý định của cô ấy. (Tôi hoàn toàn hiểu lầm cô ấy.)
Cô ấy phải hiểu sai những gì tôi đang cố gắng say rượu. (Cô ấy phải hiểu lầm những gì tôi đang cố gắng nói.)
* Cấu trúc câu:
Để sai một cái gì đó như một cái gì đó: hiểu sai những gì là người khác là gì
Ví dụ: Mối quan tâm của anh ấy về sự an toàn của họ là sai lầm như sự can thiệp. (Mối quan tâm của anh ấy về sự an toàn của họ đã bị hiểu lầm là sự can thiệp.)
V1, v2 và v3 của sự hiểu lầm
Công độ sai là một động từ bất thường
Cánh sai trong các động từ không đều như sau:
|
V1 của sự hiểu lầm và (Vô nhiễm – Xây dựng) |
V2 của sự hiểu lầm và (Quá khứ đơn – Quá khứ động từ) |
V3 của sự hiểu lầm (Quá khứ phân từ – quá khứ từ tính) |
|
Để hiểu lầm |
hiểu lầm |
hiểu lầm |
Cách chia các động từ sai lầm trong biểu mẫu
Trong một câu, có thể có nhiều động từ, vì vậy động từ phía sau chủ thể được chia cho, các động từ còn lại được chia trong biểu mẫu.
Đối với các câu đề xuất hoặc các câu không phải là câu, động từ mặc định được chia trong biểu mẫu
Các động từ sai lầm được chia trong 4 hình thức sau đây.
|
Loại |
Phân công |
Ví dụ |
|
TO_V Bản gốc có “lớn” |
Để hiểu lầm |
Thông thường, ngay cả những người nói tiếng Anh bản địa để sai hoặc sai lệch một cái gì đó trong ứng dụng của họ. (Ngay cả những người nói tiếng Anh bản địa cũng thường hiểu sai hoặc hiểu lầm điều gì đó trong ứng dụng của họ) |
|
BARE_V Ban đầu (không có “lớn”) |
Công độ sai |
Đừng đũa tay tôi! (Đừng hiểu lầm tôi) |
|
Danh động từ Động từ danh từ |
Xử lý sai |
Cố gắng tránh hiểu lầm lẫn nhau. (Tránh gây hiểu lầm cho nhau.) |
|
Quá khứ phân từ Phân bón ii |
hiểu lầm |
Tôi nghĩ anh ấy là làn da của cô ấy – phải bị hiểu lầm. (Tôi nghĩ anh ấy là chồng của cô ấy – tôi phải hiểu lầm.) |
Cách phân chia động từ sai lầm bằng tiếng Anh
Dưới đây là một bảng tóm tắt về cách phân chia cánh đồng nhầm động từ trong 13, tiếng Anh. Nếu chỉ có một động từ “sai lầm” ngay phía sau đối tượng, thì chúng tôi chia động từ này theo chủ đề đó.
Ghi chú:
-
HT: Hiện tại
-
QK: Quá khứ
-
TL: Tương lai
- HTTPD: Hoàn thành liên tục
Cách phân chia động từ sai lầm trong một cấu trúc câu đặc biệt
Vì vậy, Shining Home – Gia đình Anh Ngữ đã học được cách phân chia động từ sai lầm chi tiết nhất. Hy vọng, thông qua bài viết này, bạn sẽ tự tin sử dụng các hình thức chính xác của động từ misundyerand trong tiếng Anh. Xem thêm các bài học tiếng Anh tốt bằng tiếng Anh để cải thiện trình độ của bạn ngay bây giờ.
Tài liệu tham khảo
Liên kết tham chiếu:
https://www.oxfordlearnersdicesaries.com/definition/english/misunderstand?q=misunderstand
Nguồn: http://www.ckconitsha.com/vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một nhà khoa học tiêu biểu của Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn nửa thế kỷ gắn bó với công tác giảng dạy và nghiên cứu (). Ông sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống hiếu học, là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân. Trong suốt sự nghiệp, Giáo sư đã đảm nhận nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được vinh danh với danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.