Table of Contents
Trong bài viết này, Shining Home – Gia đình Anh Ngữ sẽ chỉ cho bạn cách phân chia động từ ổ đĩa từ bao gồm các hình thức không đều và cách áp dụng nó trong 13, sau đó bằng tiếng Anh. Ngoài ra, bạn cũng cần biết cách phân chia trong một số cấu trúc câu đặc biệt để áp dụng linh hoạt cho nhiều loại bài tập và tình huống.
Hàng triệu trẻ em đã phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của chúng thông qua các ứng dụng học tập của khỉ
Đăng ký ngay để được tư vấn miễn phí về các sản phẩm và tuyến học học cho trẻ em.
*Vui lòng kiểm tra tên đầy đủ của bạn *Vui lòng kiểm tra số điện thoại để được tư vấn miễn phí
Học – Ý nghĩa và cách sử dụng
Học bằng tiếng Anh thuộc về động từ không đều. Học bạn cần nhớ các biểu mẫu tương ứng với V1, V2, V3 trong bảng và phát âm cũng như ý nghĩa của từ này.
Cách phát âm người học
Phát âm của căn phòng ở dạng ban đầu
Vương quốc Anh: /lɜːn /
Chúng tôi: /lɜːrn /
Phát âm cho các động từ của “Tìm hiểu”
|
Động từ |
Phân công |
Vương quốc Anh |
Chúng ta |
|
Tôi/ chúng tôi/ bạn/ họ |
Học hỏi |
/lɜːn/ |
/lɜːrn/ |
|
Anh ấy/ cô ấy/ nó |
Học |
/lɜːnz/ |
/lɜːrnz/ |
|
Qk đơn |
Học/ học |
/lɜːnt/ -/lɜːnd/ |
/lɜːrnt/ -/lɜːrnd/ |
|
Phân bón ii |
Học/ học |
/lɜːnt/ -/lɜːnd/ |
/lɜːrnt/ -/lɜːrnd/ |
|
V-ing |
Học hỏi |
/ˈLɜːnɪŋ/ |
/ˈLɜːrnɪŋ/ |
Ý nghĩa của từ học
1. Nghiên cứu, nghiên cứu
Vd: Đã có cơ hội học tiếng Anh ở Úc.
(Anh ấy đã có cơ hội học tiếng Anh ở Úc).
2. Học cách nhớ (cái gì)
Vd: Tôi đã học được bài thơ bằng trái tim. (Tôi ghi nhớ bài thơ).
3. Nghe, nghe, biết (những gì nhận thức được khi nghe người khác)
Vd: Chúng tôi chỉ biết ai là giáo viên mới vài ngày trước.
(Chúng tôi chỉ biết ai là giáo viên vài ngày trước).
Xem thêm: Cách phân chia động từ giữ bằng tiếng Anh
V1, v2, v3 của học trong các động từ không đều
Tìm hiểu là một động từ không đều, đây là 3 dạng tìm hiểu tương ứng với 3 cột trong bảng:
|
V1 của học (Vô nhiễm – Xây dựng) |
V2 của học (Quá khứ đơn – Quá khứ động từ) |
V3 của học . |
|
Để học hỏi |
Học/ học |
Học/ học |
Cách phân chia cạnh của việc học trong các hình thức
Câu có thể chứa nhiều động từ, do đó, động từ phía sau đối tượng được chia cho, các từ còn lại được chia trong biểu mẫu. Với các mệnh đề hoặc không có chủ thể, động từ mặc định được chia trong biểu mẫu.
|
Hình thức |
Phân công |
Ví dụ |
|
TO_V Bản gốc có “lớn” |
Để học hỏi |
Học sinh cần học những gì cần phải trong trường hợp khẩn cấp. (Học sinh cần tìm hiểu những gì họ cần làm trong tình huống khẩn cấp). |
|
BARE_V Thô |
Học hỏi |
Bạn có thể học được rất nhiều chỉ từ việc xem những người chơi khác. (Bạn có thể học được nhiều điều tuyệt vời chỉ từ việc quan sát người chơi khác). |
|
Danh động từ Động từ danh từ |
Học hỏi |
Anh ấy đang học chơi kèn. (Anh ấy đang học chơi kèn). |
|
Quá khứ phân từ Phân bón ii |
Học/ học |
Nó đã được biết rằng 500 việc làm sẽ bị mất tại nhà máy. (Được biết, 500 việc làm sẽ mất việc tại nhà máy). |
Cách phân chia cạnh của học trong 13, tiếng Anh
Dưới đây là một bản tóm tắt về cách phân chia ổ đĩa trong 13: hiện tại, đã hoàn thành, tiếp tục, quá khứ, tương lai duy nhất, v.v. Lưu ý rằng nếu chỉ có 1 động từ “tìm hiểu” ngay sau chủ đề, chúng tôi chia động từ này theo chủ đề đó.
Ghi chú:
HT: Hiện tại
QK: Quá khứ
TL: Tương lai
HTTPD: Hoàn thành liên tục
Cách chia cạnh của căn phòng trong một cấu trúc câu đặc biệt
Ngoài 13, để áp dụng linh hoạt trong nhiều tình huống, bài tập, bạn cần biết cách chia cạnh của căn phòng trong điều kiện, giả định, chỉ huy, v.v.
Trên đây là một bản tóm tắt về cách phân chia lợi thế của việc học cho 3, hiện tại, quá khứ và tương lai và một số cấu trúc quan trọng. Bạn học cách nhớ và áp dụng nó một cách chính xác!
Tôi chúc bạn học tập tốt!
Nguồn tham chiếu
Tìm hiểu – Ngày truy cập: 21 tháng 6 năm 2022
https://www.oxfordlearnersdicesaries.com/definition/english/learn?q=learn
Nguồn: http://www.ckconitsha.com/vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một nhà khoa học tiêu biểu của Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn nửa thế kỷ gắn bó với công tác giảng dạy và nghiên cứu (). Ông sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống hiếu học, là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân. Trong suốt sự nghiệp, Giáo sư đã đảm nhận nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được vinh danh với danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.