Table of Contents
Làm thế nào để phân chia động từ nhìn thấy? Không có sự khác biệt giữa phân chia và sau đó trong một số câu đặc biệt như: câu có điều kiện, giả định, v.v. Hãy tìm hiểu với Shining Home – Gia đình Anh Ngữ trong bài học tuần này!
Hàng triệu trẻ em đã phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của chúng thông qua các ứng dụng học tập của khỉ
Đăng ký ngay để được tư vấn miễn phí về các sản phẩm và tuyến học học cho trẻ em.
*Vui lòng kiểm tra tên đầy đủ của bạn *Vui lòng kiểm tra số điện thoại để được tư vấn miễn phí
Kìa – ý nghĩa và cách sử dụng
Bắt ý nghĩa và sử dụng trong bối cảnh thích hợp là một trong những yếu tố quan trọng để giúp bạn xác định đúng thì động từ được chia. Tương tự, hiểu bản chất của các từ sẽ giúp bạn chọn dạng động của phân chia từ trong một số cấu trúc câu đặc biệt.
Cách phát âm
Hiểu ý nghĩa và biểu hiện của động từ sẽ giúp người nghe, người đọc hiểu ý kiến của bạn. Đây là cách phát âm các hình thức của cơ thể và các quy tắc không đều.
Phát âm của kìa ở dạng ban đầu
Uk: /bɪˈhəʊld /
Chúng tôi: /bɪˈhəʊld /
Phát âm cho các động từ của “kìa”
|
Động từ |
Phân công |
Vương quốc Anh |
Chúng ta |
|
Tôi/ chúng tôi/ bạn/ họ |
Kìa |
/bɪˈhəʊld/ |
/bɪˈhəʊld/ |
|
Anh ấy/ cô ấy/ nó |
Behols |
/bɪˈhəʊldz/ |
/bɪˈhəʊldz/ |
|
Qk đơn |
Beheld |
/bɪˈheld/ |
/bɪˈheld/ |
|
Phân bón ii |
Beheld |
/bɪˈheld/ |
/bɪˈheld/ |
|
V-ing |
Kìa |
/bɪˈhəʊldɪŋ/ |
/bɪˈhəʊldɪŋ/ |
Ý nghĩa của từ nhìn thấy
1. Hãy nhìn xem, xem
Vd: Khuôn mặt của cô ấy là một niềm vui để nhìn thấy.
(Khuôn mặt cô ấy trông hạnh phúc).
2. Xem, xem
Vd: Họ nhìn thấy một ngôi sao tươi sáng tỏa sáng trên bầu trời.
(Họ nhìn thấy một ánh sáng ngôi sao trên bầu trời).
Xem thêm: Cách phân chia động từ xảy ra bằng tiếng Anh
V1, v2, v3 của kìa trong các động từ không đều
Kìa là một động từ không đều, đây là 3 dạng của 3 cột trước trong bảng:
|
V1 của kìa (Vô nhiễm – Xây dựng) |
V2 của kìa (Quá khứ đơn – Quá khứ động từ) |
V3 của kìa . |
|
Để nhìn thấy |
Beheld |
Beheld |
Cách chia động từ bephold cho các biểu mẫu
Câu có thể chứa rất nhiều động từ, vì vậy động từ phía sau đối tượng được chia cho, phần còn lại của các động từ khác được chia trong biểu mẫu. Với các mệnh đề hoặc không có chủ thể, động từ mặc định được chia trong biểu mẫu.
|
Hình thức |
Phân công |
Ví dụ |
|
TO_V Bản gốc có “lớn” |
Để nhìn thấy |
Khuôn mặt cô là một niềm vui để nhìn thấy. (Khuôn mặt cô ấy trông hạnh phúc). |
|
BARE_V Thô |
Kìa |
Ngay khi chúng tôi đi ra ngoài, nhìn và nhìn, trời bắt đầu mưa. (Ngay khi chúng tôi ra ngoài, nhìn và chú ý, trời bắt đầu mưa). |
|
Danh động từ Động từ danh từ |
Kìa |
Họ đang nhìn thấy những ngôi sao trên bầu trời nên họ đoán rằng trời sẽ mưa. (Họ đang nhìn vào các vì sao trên bầu trời để họ đoán trời có thể mưa). |
|
Quá khứ phân từ Phân bón ii |
Beheld |
Họ nhìn thấy một ngôi sao tươi sáng tỏa sáng trên bầu trời. (Chúng tôi đã thấy ngôi sao ánh sáng trên bầu trời). |
Cách chia động từ trong 13, tiếng Anh
Sự phân chia được theo dõi và dưới dạng không có sự khác biệt. Bạn cần kết hợp hình thức nhìn không đều với cấu trúc chia cho con đường để tạo thành một bộ phận đầy đủ. Ví dụ, quá khứ của người nhìn thấy chúng ta chỉ cần chuyển sang quá khứ nhưng nếu bạn tiếp tục, bạn cần thêm TOBE và V-ing. Cụ thể, bộ phận được hiển thị trong bảng dưới đây:
Ghi chú:
HT: Hiện tại
QK: Quá khứ
TL: Tương lai
HTTPD: Hoàn thành liên tục
Lưu ý, nếu chỉ có 1 động từ “kìa” ngay phía sau chủ đề, chúng tôi chia động từ này theo chủ đề đó.
Cách chia động từ bephold trong một cấu trúc câu đặc biệt
Trong một số cấu trúc câu thường được sử dụng, sự phân chia theo hoặc các biểu mẫu cũng được áp dụng. Dưới đây là một bảng chi tiết các câu đặc biệt:
Thông qua bài viết này, các bạn cùng lớp đã nắm bắt được cách phân chia các động từ nhìn thấy trong các cấu trúc câu quan trọng và phổ biến. Các bài tập thực hành liên quan đến các động từ thường xuyên để ghi nhớ kiến thức!
Tôi chúc bạn học tập tốt!
Nguồn tham chiếu
Kìa – Ngày truy cập: 24 tháng 6 năm 2022
https://www.oxfordlearnersdicesaries.com/definition/english/bizzol?q=bekeep
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một nhà khoa học tiêu biểu của Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn nửa thế kỷ gắn bó với công tác giảng dạy và nghiên cứu (). Ông sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống hiếu học, là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân. Trong suốt sự nghiệp, Giáo sư đã đảm nhận nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được vinh danh với danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.