Theo Liên Hợp Quốc (2023), 68% người được khảo sát cho rằng mạng xã hội là nguồn phát tán tin giả phổ biến nhất, tiếp theo là các ứng dụng nhắn tin (38%). Viện Nghiên cứu Báo chí Reuters (2020) cũng chỉ ra 88% thông tin sai lệch về COVID-19 xuất hiện trên mạng xã hội. Một khảo sát tại Việt Nam (2023) với 300 người dùng mạng xã hội cho thấy 95% đã từng tiếp cận với tin giả. Những con số này cho thấy vấn nạn tin giả đang diễn ra nghiêm trọng, đặc biệt ảnh hưởng đến giới trẻ. Vậy làm sao để nhận diện và phòng tránh “bẫy tin giả” trong thời đại số?
Tin giả (Fake News) là thông tin sai lệch, bịa đặt, hoặc bóp méo sự thật nhằm mục đích đánh lừa, gây hiểu lầm, hoặc thao túng dư luận. Tin giả có thể xuất hiện dưới nhiều hình thức: bài viết, video, hình ảnh chỉnh sửa, thậm chí cả nội dung do AI tạo ra. Chúng thường khai thác “khoảng trống thông tin” và sự tò mò của công chúng bằng các tiêu đề giật gân, câu view, câu like bất chấp. Một số dạng tin giả phổ biến bao gồm: tin hoàn toàn bịa đặt (ví dụ: virus nguy hiểm hơn COVID-19), tin xuyên tạc bằng hình ảnh/thông tin cắt ghép (ví dụ: hình ảnh gán ghép người nổi tiếng hẹn hò), và tiêu đề gây sốc nhưng nội dung chung chung, không chính xác.
Sự tràn lan của tin giả trên mạng xã hội và các phương tiện truyền thông xuất phát từ nhiều nguyên nhân:
Tin giả gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho cả cá nhân và xã hội:
Đối với cá nhân:
Đối với xã hội:
Để trở thành người dùng internet thông minh, hãy áp dụng các “bí kíp” sau:
Trong thời đại bùng nổ thông tin, việc đọc, chọn lọc, và chia sẻ thông tin có trách nhiệm là một kỹ năng thiết yếu. Hãy tỉnh táo, kiểm tra kỹ lưỡng trước khi tin và chia sẻ bất kỳ thông tin nào. Việc trang bị kỹ năng này cho trẻ em, như cách The Dewey Schools đang thực hiện, sẽ giúp các em trở thành những công dân số thông minh và có trách nhiệm.
Nguồn: http://shininghome.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một nhà khoa học tiêu biểu của Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn nửa thế kỷ gắn bó với công tác giảng dạy và nghiên cứu (). Ông sinh trưởng trong một gia đình có truyền thống hiếu học, là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân. Trong suốt sự nghiệp, Giáo sư đã đảm nhận nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được vinh danh với danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Dự án liên khối "My Project 2024" dành cho học sinh khối 6, 7, 8…
"Gió tầng nào gặp mây tầng đó" là một câu thành ngữ tiếng Việt quen…
Là một học sinh, việc bảo vệ biển đảo Việt Nam không chỉ là trách…
Giáo dục từ sớm đóng vai trò then chốt trong việc hình thành và phát…
Chuyển đổi số là gì? Chuyển đổi số là việc ứng dụng công nghệ số…
Giáo dục từ bé đóng vai trò then chốt trong việc hình thành nhân cách…
This website uses cookies.